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一起扭扭吧

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，丰富其想象力和创造力，满足幼儿在艺术活动中不同呈现美的想法。”以扭扭棒为特色的艺术美工活动正契合了这一教育目标，激发了幼儿的好奇心。

课程起源

课程起源于一次充满趣味的故事分享。绘本故事《卷卷的烦恼》中卷卷浓密的爆炸式卷发引发孩子们的热烈讨论，大家纷纷大胆表达自己的想法，觉得卷卷的卷发像面条、像狮子王……突然，有小朋友惊喜地喊道：“我觉得卷卷的头发好像我们玩的扭扭棒啊，卷卷的，各种颜色。”于是，一场关于扭扭棒的故事就此开始了……

初探索

桐桐：老师，这个扭扭棒好像我妈妈新烫的爆炸头，卷卷的，长长的。

文文：它五颜六色的，很漂亮。

铭铭：老师老师，快让我们摸摸吧，我都迫不及待了。

玥玥：这个扭扭棒摸起来软软的、毛茸茸的，好舒服啊。

凡凡：它还可以变出来图形呢，太神奇了。

老师：小朋友们，你们观察的真仔细，扭扭棒的里面有细细的铁丝，小朋友们在玩的时候不要扎到手哦。

初体验

孩子们在看一看、摸一摸、扭一扭的过程中对扭扭棒有了一定的了解，一根彩色毛茸茸的线条、一双灵巧的小手，再加上孩子们丰富的想象力，很快变成一个个漂亮的造型。这也激起了孩子们的创作欲望。那么扭扭棒还可以做什么手工呢？小朋友们讨论并记录了下来。

巧创作

扭一扭，变小花湘南海洋直播

给妈妈做一个漂亮的项链和手链，妈妈一定会很喜欢

漂亮的发箍

爱美的小女生们用五彩缤纷的扭扭棒，给光秃秃的的发箍进行装饰，变成了美丽的簪花。月月：我学会做发箍了，戴上自己做的发箍我觉得自己更漂亮啦！

万能扭扭棒化身小怪兽

创意纸盘

扭起来

陈鹤琴先生曾说过:“孩子是天生好动的，是以游戏为生命的，对于孩子来说，他们的工作就是游戏。”从课程的起源到课程的实施，孩子们在这一段与扭扭棒“亲密”接触的时光中，发现与解决问题的能力得到了提升，相信对于孩子们来说这也会是一段快乐的、有意义的难忘时光…

作品展示

扭扭棒可塑多变，触感柔软，颜色鲜艳，造型千姿百态，能激发幼儿观察自然、创意表现的兴趣。孩子们在一次又一次的尝试中，学会了很多玩扭扭棒的手法：可以平卷、做成一朵小花；可以绕螺旋线、做成漂亮的蜗牛和橘子；还可以扭一扭变成树叶......孩子们在大胆联想、多次操作的过程中感受到了艺术创作的魅力。

本次扭扭棒手工活动，孩子们用扭、折、绕、剪等不同方法制作各种造型的物品，不仅提高了孩子的动手能力，还提高了幼儿创造力以及审美能力。给孩子最简单的材料，激发孩子想象力，让孩子做创意的主人。

初审：徐茹

复审：陈 茜

终审：李 峥

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